"L'esperienza è il tipo di insegnante più difficile: prima ti fa l'esame, poi ti spiega la lezione".

L'apprendimento, secondo la definizione proposta dallo psicologo Ernest Hilgard, è un processo intellettivo attraverso cui l'individuo acquisisce conoscenze sul mondo che, successivamente, utilizza per strutturare e orientare il proprio comportamento in modo duraturo.

L'apprendimento può essere il risultato di processi spontanei, come avviene nei bambini, ad esempio con il linguaggio, o può essere indotto e guidato mediante un intervento esterno di insegnamento.

L'evoluzione della teoria sull'apprendimento esperienziale, annovera nel suo corso centenario illustri esponenti di varie discipline che, dall'inizio del XX secolo ad oggi, hanno studiato l'importanza dell'esperienza nel processo di apprendimento. Ma ancor prima è necessario ricordare come già nel quarto secolo a. C.il valore dell'esperienza come strumento per la creazione di conoscenza e la promozione dello sviluppo umano era ritenuto fondamentale.

"Chi utilizza il linguaggio della conoscenza senza la pratica non ci da prova di possederla". Con questa affermazione, Aristotele dichiara che la teoria non si apprende validamente fino a quando non si ha la capacità di applicarla.

Le attività che proponiamo nei nostri incontri di Esperienziale INPRATICA hanno alcune caratteristiche fondamentali.

Hanno sempre una componente fisica, emotiva e cognitiva:
Queste componenti garantiscono un alto coinvolgimento delle persone e creano un clima di entusiasmo ed energia che facilita l'apprendimento.

Si svolgono all'aperto o in un contesto open-space diverso da quello consueto:

L'estraneità rispetto al contesto aziendale facilita l'abbandono degli schemi mentali e stimola l'apertura al cambiamento presentano una dimensione di sfida individuale: la sfida catalizza la motivazione e il coinvolgimento della persona.

Sono guidate da un trainer che è facilitatore dell'apprendimento:

Non fornisce soluzioni esperte, ma stimola la capacità del gruppo di attuare l'autoapprendimento a partire dalle loro esperienze e riflessioni.

L'esperienza non è ciò che accade ma quello che si fa con ciò che accade.....